La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Se les explicará a los alumnos que cada cultura tiene su propio idioma y que esto enriquece la comunicación entre las personas.


• Actividad: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y que identifiquen cuál es la lengua más utilizada.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Introducción de obras literarias: Se presentarán diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y escritas en diferentes lenguas. Se les explicará a los alumnos el contexto cultural de cada obra y la importancia de su lenguaje en la comunicación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura de una obra literaria seleccionada y deberán identificar las palabras o expresiones en otro idioma y su significado.


• Reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que pueden surgir en la comprensión de textos escritos en otros idiomas y cómo se pueden superar.

Sesión 3:

• Proyecto comunitario: Se propondrá a los alumnos la creación de un proyecto comunitario en el que se promueva la valoración y el respeto por la diversidad lingüística. Los alumnos podrán elegir diferente