Capacidades y habilidades motrices

ADRIAN FRANCISCO Felix
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Dificultad a la hora de acatar reglas o mantener un orden a la hora de la ejecución de alguna actividad.


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: Capacidades y habilidades motrices.

  • Explicación del objetivo PDA.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Juego de calentamiento: "Carrera de obstáculos".

  • Se forman equipos y se establecen reglas claras para el juego.

  • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos para superar los obstáculos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de los elementos básicos de los juegos: reglas, habilidades motrices, trabajo en equipo.

  • Realización de ejercicios prácticos para mejorar las habilidades motrices: equilibrio, coordinación, fuerza.

  • Se promoverá la participación activa de los alumnos y se fomentará el trabajo en equipo.



  1. Reflexión (5 minutos):



  • Preguntas a los alumnos sobre su experiencia durante la clase.

  • Comentario sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos y cómo esto puede ayudar en situaciones reales.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



  • Recordatorio del objetivo PDA y del tema de la clase.

  • Comentario sobre la importancia de acatar reglas y mantener el orden en la ejecución de actividades.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Juego de calentamiento: "Carrera de relevos".

  • Se forman equipos y se establecen reglas