Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

JOSE GUADALUPE BURGOS
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "nhi".


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Motivar a los alumnos planteando el problema "nhi".


Desarrollo:



  1. Actividad de exploración:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo diferentes materiales (sal, azúcar, agua, papel de aluminio, etc.).

  • Pedirles que observen, manipulen e investiguen las propiedades de los materiales.

  • Registrar sus observaciones y conclusiones.



  1. Discusión y análisis:



  • Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones de cada grupo.

  • Guiar una discusión para que los alumnos identifiquen las características de los compuestos iónicos y moleculares presentes en los materiales utilizados.

  • Relacionar las propiedades de los compuestos con su estructura y su importancia en diferentes ámbitos.


Cierre:



  • Resumir los conceptos aprendidos y su aplicabilidad en el mundo real.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre el tema y el problema "nhi".

  • Asignar tareas de investigación relacionadas con el tema para la próxima sesión.


Sesión 2:


Revisión y recapitulación:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la investigación de los alumnos.