Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer lo que los alumnos saben sobre la escritura de nombres.


2. Lectura de nombres: El docente mostrará diferentes nombres escritos en tarjetas y los alumnos los leerán en voz alta.


3. Identificación de las vocales: Se trabajará con una actividad interactiva en la que los alumnos deberán identificar las vocales en los nombres presentados.


4. Escritura del nombre propio: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja, prestando especial atención a las vocales que contiene.


5. Comparación de nombres: Los alumnos se pondrán en parejas para comparar sus nombres y buscar las diferencias y similitudes.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre la escritura de nombres.


2. Juego de las vocales: Se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar las vocales que contienen los nombres que el docente mostrará.


3. Escritura y lectura de nombres de compañeros: Los alumnos se agruparán y deberán escribir el nombre de cada uno de sus compañeros en una hoja, prestando especial atención a las vocales que contiene. Luego, cada alumno leerá los nombres escritos por sus compañeros.


4. Uso del nombre propio: Se mostrará a los alumnos diferentes situ