Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora

• Inicio (5 min): Saludo y motivación. Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 min): Lectura de un texto relacionado con la suma y resta de números decimales. Se realizará una actividad de comprensión lectora donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el tema.


• Cierre (10 min): Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en el proceso de aprendizaje. Discusión en grupo sobre la relación entre la lectura y las matemáticas.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación y razonamiento crítico

• Inicio (5 min): Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 min): Los alumnos realizarán una serie de actividades en grupos pequeños utilizando material concreto (como fichas o dominós) para representar sumas y restas de números decimales. Se les pedirá que reflexionen sobre las estrategias utilizadas y las relaciones entre la suma y la resta.


• Cierre (10 min): Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia del razonamiento crítico en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 3: Evaluación y aplicación interdisciplinar

• Inicio (5 min): Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 min): Los alumnos resolverán situaciones problemátic