La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria (2º grado).

Objetivo PDA: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de conciencia y valoración de la diversidad en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos).

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y cómo se lleva a cabo en diferentes contextos.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes lenguas y formas de comunicación en distintas culturas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos).

• Actividad inicial: Realizar una actividad de análisis de casos reales donde se evidencie la falta de conciencia y valoración de la diversidad en la comunidad escolar.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias del problema y proponer posibles soluciones.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las posibles soluciones.

Sesión 3: Reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos).

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de debate y reflexión en grupo sobre los beneficios de la diversidad lingüística.


• Presentar