Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Margarita Tepox
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Grado: Secundaria 2º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: El alumno no comprende las reglas de ortografía y caligrafía.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Se les explicará a los estudiantes que desarrollaremos un proyecto comunitario que busca sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.

  • Introducción al tema: Se presentará una breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Se mostrarán ejemplos de cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos, resaltando su importancia en la literatura.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia. Luego, se formarán grupos y cada grupo elegirá un tipo de creación literaria para investigar y presentar en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará la creación literaria que investigó. Se destacarán los aspectos más relevantes y se fomentará la participación de todos los estudiantes para que compartan sus ideas y opiniones sobre cada tipo de creación literaria.

  • Activi