Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer los nombres de los compañeros de clase y aprender a escribir su propio nombre.

Actividades:

1. Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


2. Juego de presentación: los alumnos se presentarán diciendo su nombre y los demás deberán repetirlo.


3. Presentación de una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase y explicación de cómo escribir cada uno.


4. Los alumnos practicarán la escritura de su propio nombre utilizando tarjetas con su nombre impreso como referencia.

Sesión 2:
Objetivo específico: Comparar los nombres propios de los compañeros y reconocer similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Revisión de la escritura de los nombres propios de los alumnos.


2. Juego de comparación de nombres: los alumnos se agruparán según las similitudes entre sus nombres y buscarán diferencias con otros grupos.


3. Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


4. Actividad de escritura: los alumnos escribirán su nombre en una hoja grande y buscarán compañeros con nombres que inicien con la misma letra.

Sesión 3:
Objetivo específico: Utilizar el nombre propio como firma y para marcar pertenencias.

Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de utilizar el