Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de creatividad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la creatividad (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa que utilizan elementos y recursos estéticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística específica de un país de habla inglesa que utilice elementos y recursos estéticos.


• Cada grupo debe preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de investigaciones y análisis de expresiones estéticas (45 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Después de cada presentación, se promoverá el debate y el análisis de las expresiones estéticas utilizadas en cada manifestación.


• Se fomentará la participación de todos los alumnos para que puedan identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recurso