Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Importancia de la ecología y el reciclado en su comunidad y vida diaria.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los cambios que han observado en su entorno.


• Introducir el concepto de orden cronológico y temporal. Ejemplificar con ejemplos sencillos en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de la importancia de la ecología y el reciclado en su comunidad y vida diaria. Explicar la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo el reciclaje puede ayudar a preservarlo.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las actividades humanas que afectan la naturaleza en su comunidad y cómo el reciclaje puede ayudar a mitigar esos efectos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos. Discutir los diferentes tipos de actividades humanas identificadas y cómo afectan la naturaleza.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos promover la importancia de la ecología y el reciclaje en nuestra comunidad?


• Iniciar la actividad de diseño de campañas de concientización s