Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Eduardo Alvirde- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Reconocer las capacidades y limitaciones motrices para el desarrollo de actividades físicas.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Presentación del tema y explicación de su importancia para el desarrollo físico y emocional.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Reflexión individual sobre las propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las propias capacidades y limitaciones motrices.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan poner en práctica diferentes capacidades y habilidades motrices.
- Observación y registro de las capacidades y limitaciones motrices de cada alumno.
- Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes en las capacidades y limitaciones motrices de los alumnos.
- Discusión sobre la importancia de reconocer y aceptar las propias limitaciones.
Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Ampliar y enriquecer el potencial propio y de los demás a través de la práctica de actividades físicas.
- Realización de diferentes actividades físicas que permitan a