Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre rectas y ángulos.


• Indagación: Plantear una pregunta disparadora como "¿Cuáles son las características de las rectas y ángulos?" y motivar a los alumnos a investigar y buscar información en fuentes confiables.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre las características de las rectas y ángulos.

Sesión 2:

• Actividad de aplicación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ángulos rectos, agudos y obtusos en diferentes figuras geométricas.


• Reflexión: Los alumnos analizarán y discutirán sobre la importancia de los ángulos en la construcción de figuras geométricas.


• Actividad de cierre: Responder a la pregunta disparadora y registrar los aprendizajes obtenidos en una ficha.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de investigación sobre los tipos de triángulos existentes y sus características.


• Indagación: Los alumnos buscarán información sobre las relaciones entre los ángulos y lados de los triángulos y cómo construirlos a escala.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos construirán triángulos a escala utilizando las relaciones entre los ángulos y lados.


• Reflexión: Los alumnos anal