La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no identifican las reglas de convivencia sana.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Exploración de la comunidad

Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de la comunidad en la vida cotidiana.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y ejemplos de comunidades a las que pertenecen los alumnos.


• Realizar una salida de campo por los alrededores de la escuela para observar y analizar la comunidad.


• Regresar al aula y realizar una puesta en común de lo observado durante la salida de campo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

Sesión 2: Conociendo las reglas de convivencia sana

Objetivo: Identificar y comprender las reglas de convivencia sana en la comunidad y la escuela.

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre las reglas de convivencia sana que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de reglas de convivencia sana en la comunidad y en la escuela.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen las reglas de convivencia sana en la comunidad y en la escuela.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y seguir estas reglas para tener una convivencia armónica.

Sesión 3: Trabajando en comunidad