Cuidado de la salud personal y colectiva

José Antonio Bernal
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Presentar de manera sencilla y participativa el concepto de cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar su salud y explicarles cómo la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza contribuyen a ello.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que conocen y las que les gustaría hacer.

  • Explicar brevemente los beneficios de la actividad física para la salud y la importancia de incluirla en su rutina diaria.

  • Realizar una actividad práctica de actividad física en el aula, como juegos de movimiento, bailes o ejercicios de estiramientos. Adaptar las actividades a las necesidades de cada alumno, brindando apoyo extra para aquellos con dificultades motrices.

  • Durante la actividad, fomentar el trabajo en equipo, la participación activa y la inclusión de todos los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al realizar la actividad física y cómo creen que esto beneficia su salud.

  • Promover una conversación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza para el cuidado de la salud.

  • Concluir la sesión reforzando el objetivo de la clase y motivando