Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos requieren apoyo en el lenguaje, ya que es poco entendible cuando hablan.

Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y cuente algo sobre su origen étnico, cultural o lingüístico.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre su identidad personal y su relación con su origen y entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una serie de imágenes y/o objetos representativos de diferentes culturas y territorios.
   
   
   • Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad artística en la que deberán representar la imagen que tienen de sí mismos y de sus pares, tomando como referencia su origen étnico, cultural o lingüístico.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos artísticos como papel, crayones, pinturas, pegatinas, etc.
   
   
   • Darles tiempo suficiente para que realicen su representación artística.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones artísticas con el resto del grupo.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferentes identidades personales representadas.
   
   
   • Realizar una puesta en común sobre lo que han aprendido y cómo se sient