Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Apropiación del nombre propio y otras palabras conocidas a través de producciones gráficas

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos les falta reforzar la apropiación e identificación del nombre propio.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un nombre propio y para qué se utiliza.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres propios escritos en diferentes materiales (carteles, tarjetas, etiquetas, etc.).
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear un mural comunitario con sus nombres y otras palabras conocidas.
   
   
   • Discutir la importancia de tener su nombre propio y cómo esto contribuye a establecer vínculos sociales.
   
   
   
   



3. Ejercicios de reconocimiento y escritura del nombre propio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno tarjetas con sus nombres escritos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reconozcan su nombre y lo copien en una hoja de papel.
   
   
   
   



4. Actividad artística: decoración de su nombre propio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dar a cada alumno una hoja de papel grande y material de arte (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que decoren su nombre propio de acuerdo a su gusto y personalidad.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
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