Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y despertar el interés de los alumnos.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si han leído alguna vez un texto de este tipo.


• Explicar brevemente qué es una autobiografía y cuál es su finalidad.


• Presentar ejemplos de textos autobiográficos, como diarios personales, biografías de personajes famosos, etc.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia personal que les gustaría contar en una autobiografía.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen las palabras clave relacionadas con el tema de la autobiografía.

Sesión 2: Relaciones temporales en la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

• Repasar brevemente las definiciones de secuencia, simultaneidad y duración.


• Presentar a los alumnos diferentes fragmentos de textos autobiográficos y pedirles que identifiquen las relaciones temporales presentes en ellos.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen tarjetas con diferentes acciones para formar secuencias lógicas.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un breve relato autobiográfico utilizando las relaciones temporales aprendidas.

Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Aplicar el tema de la narración de sucesos autobiográficos en un proyecto comunitario.

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde cada uno deberá narrar un suceso autobiográfico que haya tenido impacto