Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La convivencia

Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de integración y trabajo en equipo para fortalecer la convivencia.


• Introducir la escritura colectiva por medio del dictado.


• Explicar el concepto de espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo en la escritura.


• Realizar ejercicios prácticos de reconocimiento de espacios y dirección en palabras y enunciados.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura ordenada y organizada para una buena comunicación.

Sesión 2:

• Repasar el tema de la sesión anterior.


• Realizar una actividad artística relacionada con la escritura y la convivencia, como la creación de un mural colectivo.


• Practicar la escritura colectiva por medio del dictado en grupos.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos durante la actividad.


• Evaluar el reconocimiento de espacios, alineación y dirección en la escritura de cada grupo.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de espacios, alineación y dirección en la escritura.


• Realizar una actividad lúdica que promueva la convivencia y la escritura colectiva, como un juego de palabras encadenadas.


• Practicar el dictado individualmente, y luego revisar y corregir en grupo.


• Evaluar el reconocimiento de es