La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades".


• Motivar a los alumnos planteando preguntas como: ¿Alguna vez te has preguntado por qué existen tantos elementos químicos diferentes? ¿Sabes cómo se clasifican? ¿Cuáles son las características de cada uno?


• Explicar la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su relación con los seres vivos, la Tierra y el Universo.

2. Aprendizaje por indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar una serie de materiales, como libros de texto, internet, periódicos, revistas científicas, y permitirles usar sus dispositivos electrónicos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales, así como sus propiedades como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Orientar a los alumnos para que registren sus hallazgos y conclusiones en una ficha de trabajo.

3. Puesta en común y discusión (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de compañeros.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión crítica sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer la ubic