Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros. Utilizan su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre correctamente y cómo esto les ayudará en diversas actividades.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de nombres escritos de diferentes formas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es el correcto.


• Explicación: Enseñar a los alumnos cómo escribir su nombre correctamente, haciendo énfasis en la importancia de las letras mayúsculas y minúsculas.


• Práctica: Los alumnos practican escribiendo su nombre correctamente en sus cuadernos. Luego, se comparan los nombres escritos con los de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan una foto de ellos mismos y su nombre escrito en un papel para compartirlo con la clase.


• Comparación de nombres: Los alumnos comparten sus fotos y comparan los nombres escritos, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas y las pegan en sus útiles escolares.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar a los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la escritura de nombres.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes o