Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Emeli Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Reconocer que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Lenguaje deficiente.
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre las situaciones y necesidades que se presentan en sus hogares y comunidades. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas.
- Lectura de un cuento relacionado con el tema, destacando los saberes familiares y comunitarios presentes en la historia.
- Actividad práctica: pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que necesitaron la ayuda de su familia o comunidad. Luego, compartir y explicar sus dibujos.
Sesión 2:
- Conversar sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares y comunitarios.
- Actividad práctica: organizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de ayuda mutua en el hogar y la comunidad. Fomentar la expresión oral y la interacción entre los estudiantes.
Sesión 3:
- Lectura de un libro informativo sobre los diferentes saberes que existen en una comunidad.
- Actividad práctica: realizar un collage con imágenes de diferentes saberes familiares y comunitarios. Fomentar la creatividad y la reflexión sobre la diversidad de conocimientos existentes.
Sesión 4:
- Conversar sobre cómo se pueden compartir y enriquecer los saberes familiares y comunitarios.
- Actividad práctica: pedir a lo