Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Emeli Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Lenguaje deficiente
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las situaciones y necesidades que resuelven en sus hogares y comunidades.
- Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué hacen sus padres o hermanos cuando tienen una necesidad en casa? ¿Cómo se resuelven las situaciones en la comunidad?
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos compartan situaciones que han vivido en sus hogares y comunidades, y cómo se resolvieron.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de compartir conocimientos y saberes en la comunidad.
Sesión 2:
- Retomar la sesión anterior y recordar las situaciones y necesidades que resolvieron en sus hogares y comunidades.
- Presentar a los alumnos diferentes herramientas y utensilios que se utilizan para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los objetos según su función, relacionándolos con las situaciones y necesidades que resuelven.
- Promover la comunicación entre los alumnos y fomentar el lenguaje oral a través de preguntas como: ¿Para qué crees que se utiliza este objeto? ¿Cómo crees que ayuda a resolver una