Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Presentar el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y sensibilizar a los alumnos sobre su relevancia social y cultural.

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Proyectar imágenes de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y pedir a los alumnos que compartan sus experiencias o conocimientos sobre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo se podría adaptar un texto literario a otros lenguajes (arte, música, teatro, etc.) y las posibles formas de sensibilizar a la comunidad sobre su relevancia social y cultural.

Sesión 2 (Investigación y selección):
Objetivo: Que los alumnos investiguen y seleccionen un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptarlo a otro lenguaje.

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y biblioteca para que los alumnos realicen su investigación.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario que les llame la atención y que consideren que puede ser adaptado a otro lenguaje.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión el texto seleccionado y las razones por las cuales lo eligieron.

Sesión 3 (Adaptación y creación):
Objetivo: Que los alumnos adapten el texto literario seleccionado a otro lenguaje y lo creen de manera creativa.

• Explicar a los alum