El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  2. Planteamiento del problema: "¿Cómo fortalecer la convivencia en el espacio geográfico?"
  
  
  3. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia en el espacio geográfico.
  
  
  4. Puesta en común de las ideas principales.
  
  
  5. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (Análisis de las interrelaciones sociedad-naturaleza):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
  
  
  2. Presentación de conceptos clave sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza.
  
  
  3. Análisis de ejemplos de interrelaciones en el espacio geográfico.
  
  
  4. Debate en grupos sobre los impactos de las actividades humanas en el entorno natural.
  
  
  5. Elaboración de conclusiones y puesta en común de los resultados.
  
  
  6. Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3 (La construcción social del espacio geográfico):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.
  
  
  2. Presentación del concepto de la construcción social del espacio geográfico.
  
  
  3. Análisis de ejemplos de cómo las sociedades influyen en la configuración del espacio geográfico.
  
  
  4. Debate en grupos sobre la importancia de la participación ciudadana en la con