La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos observan el abandono y maltrato de las diversas áreas que tiene su comunidad, y buscan protegerlas y preservarlas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán un paseo por la comunidad para identificar las áreas abandonadas y maltratadas.


• Conversación grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones y emociones sobre la situación encontrada.


• Reflexión conjunta: Se discutirá sobre la importancia de cuidar y proteger las áreas públicas de la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre el significado y la importancia de las áreas públicas en la comunidad.


• Elaboración de carteles y materiales informativos: Cada grupo creará carteles y materiales informativos para concienciar a la comunidad sobre la importancia de proteger y preservar las áreas abandonadas.


• Preparación de una exposición: Los grupos prepararán una breve exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición y debate: Los grupos compartirán sus carteles y materiales informativos con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de debate para discutir ideas y propuestas d