Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y atender el problema del acoso escolar

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Exposición de casos de violencia en la comunidad y en el entorno escolar.


• Discusión grupal sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Tarea: Investigar acerca del acoso escolar y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas sobre el acoso escolar.


• Análisis de las principales causas y efectos del acoso escolar.


• Debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar el acoso escolar.


• Tarea: Reflexionar sobre estrategias para fomentar la comunicación asertiva en el entorno escolar.

Sesión 3:

• Exposición de las estrategias propuestas para fomentar la comunicación asertiva.


• Discusión grupal sobre la viabilidad y eficacia de cada estrategia.


• Selección de las estrategias más adecuadas para implementar en la comunidad.


• Tarea: Diseñar un plan de acción para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción diseñados por los alumnos.


• Discusión y retroalimentación sobre los diferentes planes propuestos.


• Integración de ideas y propuestas para crear