Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y producción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Realizar una actividad para desarrollar la comprensión lectora, como la lectura de un cuento corto y la identificación de los personajes y los lugares mencionados en él.


• Explicar el uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de elementos o aspectos al describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso correcto del punto y coma y los dos puntos en la descripción de diferentes elementos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes describan a una persona de su comunidad utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar sus características físicas, personalidad, hobbies, etc.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos, incentivándolos a intercambiar sus descripciones y brindarse retroalimentación constructiva.


• Realizar una puesta en común, donde cada estudiante presente la descripción de la persona que realizó y se destaquen las características más relevantes.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de observación en la comunidad, donde lo