Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Lectura de un cuento corto con sucesos del pasado.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de comprensión lectora de la sesión anterior.


• Introducción de las características principales de la narración: personajes, tiempo, lugar y sucesos.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen las características de diferentes textos narrativos.

Sesión 3:

• Repaso de las características principales de la narración.


• Lectura de un cuento con sucesos del presente.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.


• Comparación de los sucesos del cuento con los sucesos del pasado.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad de comprensión lectora de la sesión anterior.


• Análisis de los sucesos del pasado y del presente en diferentes textos narrativos.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos redacten un suceso del pasado y uno del presente.

Sesión 5:

• Repaso de los sucesos del pasado y del presente.


• Lectura de un cuento con sucesos mezclados del pasado y del presente.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.


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