Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título del proyecto: "Cuidando nuestro entorno: Escritura de nombres"

Objetivo general: Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos de primer grado de primaria, con el fin de identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera, al mismo tiempo que se aborda el problema de la falta de responsabilidad de los alumnos en relación al cuidado del medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema de la basura en la escuela, mediante una charla en la que se promueva la reflexión sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de cuidar el entorno.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán su nombre completo en una hoja de papel, y luego lo recortarán en letras individuales.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos y formarán palabras con las letras de sus nombres. Compararán el tamaño de las palabras formadas y buscarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.

Sesión 2:

• Conversación en grupo sobre la importancia de la responsabilidad en el cuidado del entorno.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán el diminutivo de su nombre y lo dibujarán en una tarjeta.


• Actividad grupal: Los alumnos intercambiarán sus tarjetas y buscarán a la persona cuyo nombre coincida con el diminutivo escrito. Luego, compartirán en voz alta cómo se sienten al encontrar a la persona co