Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos logren escribir textos a partir de hechos dentro de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" (10 minutos)

• Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema del diálogo y la argumentación.


• Presentar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario dialogar y llegar a acuerdos.


• Fomentar una discusión inicial sobre la importancia de escuchar a los demás y expresar opiniones de manera respetuosa.

Sesión 2: Investigación en la comunidad (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación para recolectar información sobre un tema relacionado con la comunidad.


• Proporcionar a los alumnos una lista de fuentes orales y escritas donde puedan encontrar información relevante (personas, libros, internet, etc.).


• Fomentar la inclusión al asegurarse de que todos los alumnos tengan acceso a las fuentes de información y de que se respeten las opiniones y aportes de cada miembro del grupo.

Sesión 3: Análisis de la información y toma de postura (15 minutos)

• Pedir a cada grupo que analice la información recolectada y que tome una postura sobre el tema investigado.


• Fom