La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad y su importancia en la sociedad.


• Exposición de conceptos clave: diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad de lectura: Leer en grupos pequeños distintos textos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas relacionados con la diversidad. Cada grupo deberá hacer un resumen del texto y destacar los puntos de conflicto.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resúmenes y puntos de conflicto identificados.

Sesión 2: Reflexión sobre la comunicación asertiva (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: En grupos, los alumnos deben analizar cómo la comunicación asertiva puede contribuir a resolver los conflictos identificados en la sesión anterior.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un texto corto en el que argumenten la necesidad de practicar la comunicación