La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Sandra Heredia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

    • Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y lenguajes alrededor del mundo y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción teórica: Explorar la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo, destacando la importancia de respetar y valorar las diferencias.

    • Actividad en parejas: Investigar sobre una cultura o lengua diferente a la propia y compartir la información en inglés.

    • Puesta en común: Cada pareja presenta su investigación al resto de la clase utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión?

    • Tarea: Elaborar un pequeño texto en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la violencia escolar.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los textos elaborados por los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la violen