La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?

Interdisciplinariedad: Atender al problema de lecto-escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Explicar el problema a resolver: ¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles material de lectura relacionado con el tema.


• Pedir a los estudiantes que lean el material y resuman la información más relevante.


• Facilitar una discusión en grupo sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y guiar la discusión con preguntas orientadoras.

Actividad de lecto-escritura (10 minutos):

• Solicitar a los estudiantes que elaboren un breve ensayo o artículo de opinión sobre las consecuencias del establecimiento del Virreinato de la Nueva España en la población y los territorios indígenas.


• Proporcionar pautas claras sobre la estructura y