Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Titulo de la clase: "Responsabilidades y tareas en mi familia: promoviendo la igualdad de género"

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en sus familias, identificar estereotipos de género y reflexionar sobre la importancia de la igualdad y equidad de género en la distribución de las tareas en el hogar.

Metodología: Aprendizaje servicio, donde los alumnos identificarán una problemática de género en su entorno y diseñarán una acción de servicio para contribuir a su solución.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: introducir el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad. Explicar la importancia de la igualdad y equidad de género.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de responsabilidades y tareas que suelen asignarse a hombres y mujeres en sus familias.


• Reflexión en grupo: discutir los estereotipos de género identificados y cómo pueden afectar la igualdad de oportunidades.


• Tarea: pedir a los alumnos que entrevisten a alguien de su familia sobre la distribución de responsabilidades y tareas en el hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir las entrevistas realizadas en la tarea y discutir los hallazgos como grupo.


• Actividad: dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren un mapa conceptual sobre las responsabilidades y tareas que identificaron en las entrevistas, resaltando los estereotipos de género presentes.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo: reflexionar sobre la importancia de la igualdad y equidad de género