Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"


• Explicación del problema: "Fortalecer la convivencia escolar y evitar conflictos"


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo pueden las interrelaciones sociedad-naturaleza contribuir al fortalecimiento de la convivencia escolar y la prevención de conflictos?

Sesión 2: Análisis del problema

• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los conflictos en el entorno escolar


• Identificación de las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el contexto escolar y su influencia en la convivencia

Sesión 3: Investigación y recopilación de información

• Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre las diferentes interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en su entorno escolar


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre las interrelaciones identificadas

Sesión 4: Análisis de la información

• Presentación de los mapas conceptuales y discusión en grupo sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza más relevantes para fortalecer la convivencia escolar


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la construcción del espacio geográfico

Sesión 5: Diseño de estrategias para fortalecer la convivencia escolar

• Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar propuestas concretas que promuevan la convivencia pacífica y prevengan conflictos en el entorno escolar


• Presentación de las propuestas y retroalimentación entre los grupos

Sesión 6: Implementación de las estrategias

• Los alumnos llevarán a cabo las estrategias diseñadas en la sesión an