Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

cristy ortiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º sobre el tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad":


Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Cuidado de la salud


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Introducción al tema mediante una conversación sobre las situaciones en las que los niños han requerido ayuda de otras personas en su hogar o comunidad.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de los saberes comunitarios para resolver situaciones y necesidades.

  • Actividad principal: Observación y análisis de imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiere ayuda comunitaria. Los niños deben identificar el problema y cómo se resuelve.

  • Reflexión grupal: Compartir los hallazgos y discutir la importancia de la colaboración y la complementación de conocimientos en las situaciones planteadas.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Recordar las situaciones analizadas en la sesión anterior y su resolución.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el cuidado de la salud en el hogar o comunidad.

  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas colectiva para proponer posibles soluciones a la situación planteada.

  • Reflexión grupal: Discusión sobre las diferentes ideas propuestas y cómo pueden complementarse para encontrar la mejor solución.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repaso de la