Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Emeli Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Lenguaje deficiente
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la comunidad.
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los saberes familiares y comunitarios.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes actividades y situaciones cotidianas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se resuelven estas situaciones en el hogar y la comunidad.
- Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones y cómo se pueden resolver.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de imágenes y fotografías de diferentes saberes familiares y comunitarios.
- Realización de preguntas de comprensión sobre las imágenes.
- Elaboración de un mural colectivo donde los alumnos dibujarán y escribirán los saberes familiares y comunitarios que conocen.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Elaboración de un juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes de saberes familiares y comunitarios.
- Juego en parejas donde los alumnos deberán encontrar las parejas de tarjetas y explica