Valorando nuestros recursos naturales: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

María Isabel Miranda
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Valorando nuestros recursos naturales: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Motivación: mostrar imágenes y videos relacionados con los océanos y mares para despertar el interés de los alumnos.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar el problema: ¿Cómo podemos valorar y cuidar nuestros recursos naturales, específicamente los océanos y mares, para contribuir al desarrollo del país?

    • Estimular la reflexión y el debate en torno al problema planteado.



  3. Exploración del problema (15 minutos):



    • Formar equipos de trabajo.

    • Distribuir materiales de consulta (libros, internet, etc.) sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.

    • Solicitar a los equipos que investiguen y analicen la importancia del mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales como recursos para el desarrollo del país.

    • Fomentar la participación activa, la investigación y el trabajo en equipo.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Cada equipo presenta sus hallazgos y reflexiones sobre la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país.

    • Fomentar el intercambio de ideas y el de