"Explorando la identidad cultural de los pueblos de habla inglesa"

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Explorando la identidad cultural de los pueblos de habla inglesa"

Sesión 1: Introducción al tema y selección de pueblos de habla inglesa (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa y seleccionar un pueblo para investigar.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión sobre la importancia de conocer y valorar diferentes culturas.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes aspectos de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


3. Trabajo en grupos para seleccionar un pueblo de habla inglesa y justificar su elección.

Recursos: Proyector, imágenes y videos relacionados con pueblos de habla inglesa.

Sesión 2: Investigación sobre la identidad y cultura del pueblo seleccionado (45 minutos)

Objetivo: Realizar una investigación sobre los rasgos identitarios del pueblo seleccionado.

Actividades:

1. Explicación de la tarea de investigación y entrega de recursos (libros, revistas, acceso a internet, etc.).


2. Trabajo individual o en parejas para investigar sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del pueblo seleccionado.


3. Registro de la información encontrada en fichas informativas en inglés.

Recursos: Libros, revistas, acceso a internet, fichas informativas en inglés.

Sesión 3: Elaboración de fichas informativas (45 minutos)

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre los rasgos identitarios del pueblo seleccionado.

Actividades:

1. Revisión de la información recolectada durante la investigación.


2. Explicación de los criterios de estructura y contenido de las fichas informativas.


3. Trabajo individual o en parejas para elabor