Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo:

• Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará la pregunta: "¿Alguna vez han contado una historia a sus amigos o familiares? ¿Qué fue lo más importante de esa historia?". Se espera que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de contar una historia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• El docente explicará brevemente qué es una narración y cuál es su función principal. Se mencionarán ejemplos de narraciones y se destacarán sus características principales, como la presencia de personajes, un lugar y un tiempo específico, una secuencia de eventos, etc.


• Se presentarán a los alumnos diferentes textos narrativos y se les pedirá que identifiquen las características de cada uno. Esto se puede hacer a través de imágenes, fragmentos de textos o incluso videos cortos.


• Los alumnos trabajarán en parejas para analizar los textos y discutirán entre ellos las características que identificaron. Posteriormente, compartirán sus respuestas con toda la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Para finalizar la sesión, los alumnos elaborarán una pequeña narración en la que deberán incluir las características aprendidas. Pueden elegir un suceso pasado o presente y lo contarán en forma de historia. Los alumnos podrán compartir sus narraciones con sus compañeros y recibir retroalimentación por parte del docente.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo:

• Identificar y comprender la función y las característ