Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Dificultad de los niños para expresar sus emociones y comunicarse entre ellos mismos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de emociones.


• Actividad de motivación: Juego de expresión facial, donde los niños deberán imitar diferentes emociones.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras emociones a los demás.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones emocionales, donde los niños deberán representar diferentes emociones y expresarlas oralmente.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de expresar nuestras emociones mediante la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación de emociones con situaciones.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los niños deberán comunicar sus necesidades y gustos a través del lenguaje oral.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos para una convivencia armoniosa.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Escucha de dife