La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realización de un cuestionario sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Exposición teórica: Explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo. Uso de imágenes y ejemplos.


• Lectura de un cuento corto en una lengua indígena mexicana. Análisis del texto y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.


• Asignación de un proyecto comunitario: Investigar y recopilar información sobre la diversidad de lenguas habladas en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos comunitarios realizados por los alumnos.


• Realización de una actividad de lectura en grupo: Cada alumno debe leer en voz alta un fragmento de un cuento tradicional de una cultura diferente.


• Análisis de los cuentos leídos: Identificación de elementos comunes y diferencias entre las culturas.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura como medio para conocer otras culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Proyección de un cortometraje o documental relacionado con la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Debate en grupo sobre las temáticas abordadas en el cortometraje.


• Actividad de escr