Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
GRACIELA SANCHEZ- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo:
Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de BULLYING
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y la interculturalidad
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una dinámica grupal para identificar y valorar la diversidad cultural y artística presente en el aula.
- Discusión en grupo sobre el concepto de interculturalidad y su importancia.
Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas de México
- Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas populares de México (música, danza, pintura, escultura, teatro, entre otros).
- Exposición de los hallazgos por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México.
Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas del mundo
- Investigación individual sobre manifestaciones artísticas de diferentes países.
- Presentación de los hallazgos a través de exposiciones orales.
- Comparación de las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.
Sesión 4:
Tema: El uso de formas y colores en las manifestaciones artísticas
- Análisis de obras de arte representativas de diferentes culturas.
- Identificación y discusión en grupo sobre