Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y cómo creen que pueden cuidarlo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una imagen del cuerpo humano y pedirles que identifiquen las partes externas. Luego, plantear el problema de comprensión: ¿Cómo podemos cuidar las diferentes partes del cuerpo humano y por qué es importante hacerlo?


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre las diferentes partes del cuerpo humano y su funcionamiento. Guiarlos en su indagación, haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las principales partes del cuerpo humano? ¿Para qué sirven? ¿Qué podemos hacer para cuidar cada una de ellas?


• Registro de hallazgos: Pedir a los grupos que registren sus hallazgos en un cuadro o mapa conceptual, resumiendo las principales partes del cuerpo humano y las acciones recomendadas para su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar con los alumnos las partes del cuerpo humano y las acciones para su cuidado que descubrieron en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido. Por eje