Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional de su comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Explicación sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los estudiantes se organizarán en grupos y compartirán la creación literaria que investigaron, explicando su importancia cultural.

Sesión 3:

• Introducción a la lectura y análisis de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los estudiantes leerán una fábula y analizarán sus elementos principales.

Sesión 4:

• Continuación del análisis de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los estudiantes leerán un mito y compararán sus características con las de la fábula.

Sesión 5:

• Introducción a la escritura creativa de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad: Los estudiantes escribirán su propia fábula o