Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al juego del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral

• Actividad de bienvenida: saludo y dinámica de presentación.


• Breve conversación sobre las diferentes formas de hablar y las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Juego del lenguaje: El teléfono descompuesto. Los alumnos se sientan en círculo y se transmiten un mensaje al oído, viendo cómo se va transformando a medida que pasa de un niño a otro.


• Reflexión y pregunta de cierre: ¿Qué palabras nuevas escuchaste en el juego? ¿Te gustaría saber qué significan?

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Explorando las palabras nuevas

• Actividad de calentamiento: ejercicios labiales y lenguales.


• Presentación de palabras nuevas: se mostrarán imágenes o tarjetas con palabras que los niños no conocen y se les preguntará si les gustaría saber qué significan.


• Juego de asociación: se les darán pares de palabras nuevas y se les pedirá que encuentren la relación entre ellas.


• Actividad de cierre: los alumnos compartirán las palabras nuevas que aprendieron y su significado.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Juegos de soplo y ritmo

• Actividad de calentamiento: ejercicios de soplo y respiración.


• Juego de soplo: los alumnos se sentarán en círculo y se pasará una pelota inflable de boca en boca utilizando el soplo.


• Juego rítmico: los niños real