Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguaje deficiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la comunicación y la expresión de emociones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes emociones a través de imágenes o tarjetas.


• Juego de dramatización de situaciones en las que los alumnos deben expresar las emociones correspondientes.


• Elaboración de un mural con las distintas emociones representadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de distintos lenguajes de comunicación (verbal, gestual, corporal, etc.).


• Realización de una actividad de expresión utilizando diferentes lenguajes (por ejemplo, dibujar una emoción, representarla con gestos, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.