Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

ERIK ROSALES
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: El niño aún no puede distinguir entre seres vivos y no vivos, y tiene problemas para identificar algunas letras y palabras.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la naturaleza y los elementos vitales para la vida
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la naturaleza y los elementos necesarios para vivir.

  2. Observación de imágenes de seres vivos y no vivos para ayudar a distinguirlos.

  3. Realización de una actividad práctica para identificar elementos de la naturaleza en el entorno cercano (por ejemplo, buscar hojas de árboles, piedras, etc.).

  4. Reflexión y discusión en grupo sobre lo observado y la importancia de esos elementos para la vida.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de los elementos vitales para la vida
Actividades:



  1. Repaso y reforzamiento de los elementos vitales para la vida: aire, sol, agua y suelo.

  2. Juego de adivinanzas para identificar esos elementos en diferentes situaciones (por ejemplo, ¿qué elemento es necesario para que las plantas crezcan?).

  3. Actividad artística: dibujar y colorear diferentes elementos de la naturaleza, destacando su importancia para la vida.

  4. Conversación grupal sobre las obras de arte creadas y su relación con la naturaleza.


Sesión 3:
Tema: Diferenciación entre seres