Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no comunican verbalmente lo que sienten.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen a través de dibujos o pinturas una emoción que les gustaría expresar.


• Compartir y discutir las obras de arte, identificando las emociones representadas.

Sesión 2:

• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Observación y retroalimentación de los demás grupos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara y efectiva.

Sesión 3:

• Introducción de diferentes lenguajes de comunicación: verbal, gestual, corporal, etc.


• Realización de actividades en las que los alumnos practiquen el uso de diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Observación y retroalimentación de los demás alumnos.

Sesión 4: