Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en el devenir de la humanidad.


• Despertar el interés de los alumnos planteando el problema central: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América?

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 o 5 personas.


2. Presentación del problema: Cada grupo recibirá una serie de documentos, imágenes y mapas relacionados con las teorías que explican el poblamiento original de América. Los alumnos deberán analizar la información y generar preguntas e hipótesis sobre el tema.


3. Investigación y reflexión: Los grupos realizarán una investigación sobre las diferentes teorías y sus argumentos a favor y en contra. Además, deberán analizar la relación entre estas teorías y la interculturalidad crítica.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes posturas y argumentos presentados por los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.


• Plantear las preguntas: ¿Qué teoría te parece más convincente? ¿Por qué?

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Debate: Los grupos se dividirán en dos equipos, uno a favor y otro en contra de una de las teorías presentadas en la sesión anterior. Cada equipo deber